必赢线路检测中心教授参加中国机械工业教育协会2015年年会
作者：本科教务办
日期：2015-07-24
阅读：1125
应中国机械工业教育协会和机械设计制造及其自动化学科教学委员会邀请，必赢线路检测中心院长奚立峰教授等于2015年7月20-22日在大连理工大学出席了中国机械工程教育协会机械设计制造及其自动化学科教学委员会年会。清华大学、北京航空航天大学、大连理工大学、华中科技大学等多所高校教授学者及中国航天科技集团公司等企业代表参加了会议。
必赢线路检测中心院长奚立峰教授做了题为《设计制造类课程的项目式教学模式探索》的报告，就现有工程教育存在的问题、项目式教学主要解决的问题，以及设计与制造类课程项目式教学模式、特色及效果等方面进行了详细报告。奚立峰指出，大学教师授课普遍以知识传授为主，学生的创造力培养环节缺失，工程教育与当代工程实际结合度不足，造成学生缺乏实战能力。所以，如何培养学生的工程实战能力和创造能力就成为目前亟待解决的问题。而课程项目式教学模式提倡由教师征集带有启发性、开放性的工程项目问题，让学生以小组团队合作的方式完成工程项目问题，项目阶段性成果以课堂答辩及书面作业的形式展示或提交。项目式教学从初级项目到高级项目对团队交流讨论、协调工作、表达技能的培养贯穿于每门课程当中。报告引起了与会同行的强烈共鸣，许多知名院校参会教授及企业代表在会后与奚立峰教授进行了关于项目式教学的深入交流。
该会议涵盖如下几大主题：（1）中国接卸工业教育协会领导传达教学委员会的有关精神；（2）中国制造业2025面临的挑战、机遇与创新；（3）国内外机械制造工业发展与先进制造技术；（4）产业发展对于机械人才的新需求；（5）机械设计制造类课程内容体系创新与教学方式创新；（6）机械工程专业认证、CDIO工作经验交流。自2012年起，必赢线路检测中心借鉴美国高校工程教育运行模式，逐步完成对机械工程课程体系的改革突破，将“项目式”的教学组织方式引入到课程教学中，目前在设计制造类课程中展开并成功举办过三届课程项目成果展。
“项目式”学习是在教学实践中，整体贯穿工程项目的教学组织方式：该教学过程注重学生的创新意识、知识与技术集成能力、交流沟通能力、团队合作能力的培养。在解决实际工程问题过程中，学生的创新意识和综合工程能力得到较快提升。2014年，由奚立峰教授负责的“项目式”教学模式的相关教学成果获得上海市教学成果特等奖，以及国家级教学成果二等奖。
