12月28日，学院举办研究生专业前沿课程建设专项第四期工作坊，研究生专业前沿课程一至三期立项教师等20余人参加了活动。
副院长李玉阳介绍了学院研究生专业前沿课程已开课情况，2023年春季和秋季学期已开课8门，选课人数及整体教学效果较好，后续学院将进一步对标国家急需领域，持续组织骨干师资布局前沿课，以前沿课程为支点牵引学科转型发展。
校教学发展中心副研究员王力娟做《如何问出好问题》主题培训，围绕设计“好问题”的“CLEAR”原则、认知层次理论、循环提问模型等方面，带来了精彩报告。
王京、范国栋、仵斯分别对《仿生系统与功能材料》《储能及动力电池智能管理技术》《先进储能技术及其工程热物理基础》三门2024春开课课程的建设情况进行了汇报。
与会教师围绕前沿课内涵、建设难点、教学设计等方面展开了热烈交流与讨论。高峰指出专业前沿课应关注方法论的教学。朱利民建议从系统性相关性方面布局专业前沿课程。代彦军提出要突出新领域、新方向、新方法。顾汉洋强调前沿课程教学要注重虚实结合。
