近日，我院蒋丹教授负责的本科生课程《设计与制造Ⅰ》、王丽伟教授负责的研究生课程《高等工程热力学》获首届上海市课程思政教学设计展示活动特等奖。

《设计与制造Ⅰ》简介：

《设计与制造Ⅰ》是机械类专业的核心基础课，研究产品设计和表达的基本方法及应用。通过学习，学生具备专业的设计表达能力，并体验产品设计制造的全过程，为后期专业课程的学习建立清晰的认识和准确的定位。课程获国家精品课程、精品资源共享课程、国家一流课程线上课程和国家一流课程线上线下混合式课程、上海市课程思政精品改革领航课程等10余项荣誉。

课程以“知行合一”为主线，提炼出家国情怀、社会责任、探究创新、工匠精神、标准意识、团队合作的思政元素，结合课程内容，有机融入到教学中。课程秉承产出导向的工程教育理念，采用课堂教学和项目设计“双轨并行”的模式，重构教学形式，建立多元考核机制，激发高阶性学习的动力，配合后续课程，形成工程能力、素质的螺旋式上升。课程研究对象从“图”衍申为“产品”，在传统图学内容的基础上加入了工程设计过程、创新设计方法与工具，通过来自工程实际的开放式课程项目，体验产品设计到制造的全过程，建立工程的系统性思维。课程思政融入到课程项目调研、设计、制造等各个阶段，引导学生强化责任担当，鼓励学生提出创造性的解决方案，锻炼学生分析思考和沟通交流的能力。课程采用“线上线下”混合式教学方法，将慕课和课堂深度融合，课前的线上自学明确要求，使学生能把握自学质量、发现学习问题；课中的教学设计加强互动和互评，活跃课堂气氛，激发学习动力，课后进行综合训练和拓展，使学生发现问题、自主探究、形成高阶性学习的良性循环。

课程团队教师主持了包含首批“新工科”项目在内的一批教学研究和改革项目，主编国家级规划教材，获得国家教学成果一等奖2次、二等奖1次，上海市教学成果奖5次，以及多项校级教学成果奖，获首届全国教师教学创新大赛部属高校正高组二等奖、上海市一等奖，宝钢优秀教师奖，上海交大卓越教学奖、“教书育人”奖等多项荣誉。

《高等工程热力学》简介

《高等工程热力学》作为一门专业基础课程，注重动力工程及工程热物理知识与物理、化学知识的交叉。课程通过热力学定律、真实气体的特性、多元工质的热力学模型、相平衡的热力学特性、复杂热力学系统等知识的学习，为从事相关研究工作的学生奠定交叉理论基础。

根据课程概念抽象、热力学过程系统复杂、内容深度交叉的特点，结合能量利用效率、宏观与微观的联系、新型热力学循环等内容，课程从能效提升及社会需求角度、辩证的科学思维训练、求真务实与开拓创新精神的培养等方面，融入思政元素。按照“晓理-身范-探究-共情”四个层次，课程将有限能源与节约、系统热力学分析与全局观紧密结合，按照学生的研究方向设立课程项目，注重培养学生交叉、逻辑、抽象的思维能力，并通过与学生共情形成符合研究生特点的高质量师生合作关系。自研究生课程实施评教以来，该课程评教一直位列A档，深受学生的好评。

课程团队负责人王丽伟，国家杰青，必赢线路检测中心特聘教授，长期从事能源材料与新型热力学循环的研究和教学，担任《高等工程热力学》课程负责人，曾获英国皇家学会以及欧盟居里夫人引入研究员奖学金、上海市自然科学一等奖、国家自然科学二等奖、中国青年科技奖，并于2012年和2018年分获国家自然科学基金委的优秀青年基金项目资助及杰出青年基金资助；在Energ Stor. Mater.、J. Mater. Chem. A、Small、Chem. Eng. J.等国际权威期刊发表论文100余篇，撰写专著3本，担任Int. J. Thermofluids、 J. Therm. Sci.、Energy Stor. &Saving 等国际期刊的副主编和编委。
 

首届上海市课程思政教学设计展示活动由中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会主办，旨在激发广大教师课程思政建设的积极性、主动性、创造性，提升教师开展课程思政建设的意识和能力，全面推进各类课程与思政课程同向同行，深化课程思政建设，提升人才培养质量。